Bienvenue Au site Des Masters Ouverts au Maroc.

Meilleur-master.ma, Première site au Maroc spécialisé pour la recherche des formations master est master spécialisé au Maroc et un portail riche des informations destiné aux étudiants issus des établissements publics avec une licence au bien licence professionnelle (niveau BAC +3) et qui souhaitent continuer leurs cursus et s'inscrire dans une formation Master Au maroc (spécialisé, recherche, ou science et technique) gratuit (Etatique ) ou payant ( privé ) ..
Affichage des articles dont le libellé est Concours. Afficher tous les articles
Affichage des articles dont le libellé est Concours. Afficher tous les articles

نماذج لامتحانات ولوج الماستر بالمغرب


لا شك أن الاستعداد والتحضير الجيد وحدهما الكفلين بنيل الطالب لمبتغاه،لكن ومن باب تقديم المساعدة للطلبة المقبلين على اجتيار امتحانات ولوج سلك الماستر سنخصص ان شاء الله مجموعة من المواضيع والنماذج لتهيئ الطالب في أفضل الظروف.
وأول ما سنبدأ به سلسلة المناذج هاته سيكون حول ماستر العلوم السياسية بكلية الحقوق أكدال الرباط.

نماذج لامتحانات ولوج الماستر بالمغرب
نماذج لامتحانات ولوج الماستر بالمغرب



- الاسئلة التي تم اعتمادها في مرحلة الكتابي لسنتين متتاليتين:

- السؤال الأول لسنة 2011 :

علاقة الإجتماعي (المواطن) بالسياسي (الدولة) في ديناميات التحولات الإقتصادية والإجتماعية.


- السؤال الثاني لسنة 2012 :

علاقة المواطن بالدولة.

كل الأسئلة تنتمي إلى حقل (علم الإجتماع السياسي) 

Exemples des concours d’accès aux Masters -FSJES


Exemples des concours d’accès aux Masters

- Concours d’accès au Master spécialisé " Marketing et Management Commercial " : Télécharger ICI
- Concours d’accès au Master " Audit et Contrôle de Gestion (ACG) " : Télécharger ICI
-Concours d’accès au Master " Gestion des Risques Financiers et Assurantiels (GRFA) " : Télécharger ICI



Tags:

Master FSJES
Master ACG
Audit et controle de gestion
Master GRAFA
Gestion des Risques Financiers et Assurantiels

Concours d'accès au Master : FSJES Kenitra

نماذج امتحانات ماستر 

Option : Finance /  Comptable & Management Audit Contrôle.


Concours d'accès au Master : FSJES Kenitra


Concours d'accès au Master : FSJES Kenitra


Concours d'accès au Master : FSJES Kenitra

نماذج امتحانات ماستر

Epreuve d'accès au Master : FSJES Rabat - Souissi


Concours d'accès au Master Comptabilité, Contrôle et Audit : FSJES Rabat - Souissi 2009

Les volets de l’Épreuve:
 1-Epreuve de Droit Fiscal  et Des Affaires 
 2-Epreuve de Comptabilité Générale 
 3-Epreuve de Gestion 
 4-Epreuve Culture Générale 

Epreuve d'accès au Master : FSJES Rabat - Souissi


Epreuve d'accès au Master : FSJES Rabat - Souissi


Epreuve d'accès au Master : FSJES Rabat - Souissi

Epreuve de concours d'entrée en Master Finance

Concours d'accès au Master Finance a la faculté des sciences juridiques économiques et sociales de CASABLANCA

Concours Master Finance - FSJES CASABLANCA
Epreuve de concours d'entrée en Master Finance

Concours Master Finance - FSJES CASABLANCA
Epreuve de concours d'entrée en Master Finance

Concours Master Finance - FSJES CASABLANCA
Epreuve de concours d'entrée en Master Finance

Exemple test pour master Management Logistique FSJES CASA

Exemple test pour master Management Logistique


Concous Master Management de la chaine logistique FSJES CASA

Concous Master Management de la chaine logistique


Exemple du concoursMaster d'économétrie appliquée à la modélisation des comportements macro et microéconomiques

Master d'économétrie appliquée à la modélisation des comportements macro et microéconomiques
ain chok



Exemple du concours master l' ingénieurie et management de qualité à Tanger

 l' ingénieurie et management de qualité à Tanger

Epreuve: Master Audit, contrôle de gestion et systèmes d'information.

Epreuve: Master Audit, contrôle de gestion et systèmes d'information.






Concours d'accès au Master Spécialisé - Ingénierie Financière Publique - FSJES Mohammed V - Souissi

Concours d'accès au Master Spécialisé - Ingénierie Financière Publique - FSJES Mohammed V - Souissi

2011



2012


Concours d'accès au Master : finance comptabilité & management FSJES Kenitra 2012

Concours d'accès au Master : finance comptabilité & management FSJES Kenitra 2012


Exemple du concours master monnaie finance banque

Exemple du concours master monnaie finance banqueCliquez sur l'image pour l'agrandir

Exemple du concours master monnaie finance banque

Exemple du Concours Master Sciences de Gestion

Exemple du Concours Master Sciences de Gestion

-comptabilité générale-



Exemple du concours pour Master - Audit et Controle de gestion -

Exemple du concours pour Master - Audit et Controle de gestion -

source : http://www.orientation-chabab.com

Exemple du concours pour le Master GRFA





source : http://www.orientation-chabab.com

نماذج أسئلة المقابلة الشفوية:هدية للمرشحين لاجتياز مباراة مراكز مهن التربية والتكوين

نتمنى كل التوفيق والسداد للأخوات والإخوة المرشحين لاجتياز مباراة ولوج مراكز مهن التربية والتكوين في كل الأسلاك وكل التخصصات...
يسعدني أن أقدم إليكم بعض النماذج من الأسئلة التي تطرح عادة في المقابلات الشفوية وهي منقولة من بعض المواقع:
وهدية أخرى وهي ملف لأسئلة منوعة من إعداد مدونة توظيف وعمل مع إجابات حصرية ضمن المرفقات...
نماذج من أسئلة المقابلات الشفوية لولوج المراكز الجهوية لمهن التربية
س1-عرف نفسك؟
ج1-انا السيد(ة)................من مواليد../../..ب.... اسكن في حي.........متحصل(ة)على شهادة ...........هوايتي........اتقن اللغات الاتية.......
س2-ماهي مراحل الدرس؟وماهي اهم مرحلة؟
ج2-المرحلة الاولى وضعية الانطلاق(المرحلة التمهيدية)
المرحلة الثانية مرحلة البناء الاساسية(اهم مرحلة)
المرحلة الثالثة المرحلة الختامية (التقويم)
س3-كيف تتعامل مع التلميذ العنيد والمشاغب؟وماهي العقوبات بالترتيب؟
ج3-تحميله المسؤولية كرئاسة القسم مثلا
يكون قريبا من المعلم في الاماكن الاساسية
تكليفه بانجاز التمارينعلى السبورة من حين لأخر
تشجيعه باستمرار كلما قام بعمل مستحسن
اما بالنسبة للعقوبات المسموح بها هي العلامات السيئة او الانذار او التوبيخ الحرمان من فترة الراحة(تحت المراقبة)
س4-كيف تقسم السبورة؟
ج4-تقسم السبورة الى اربعة(4)اجزاء وتكون الكتابة من اليمين الى اليسار بالترتيب
س5-لماذا اخترت مهنة التعليم في الطور الابتدائي؟
ج5-في هذا الطور اجد نفسي اتعامل مع اطفال صغار ابرياء يسهل صقل مواهبهم وتنميتها
كذلك حبي للاطفال واحساسي بالرغبة الشديدة في ان احيا معهم
س6-كيف ترين العلاقة بين الاستاذ والتلميذ في وقتنا الحالي؟
ج6-انكسر الحاجز الذي كان يحد بين الاستاذ والتلميذ تزامنا مع طرق التدريس الحديثة(المقاربة بالكفاءات)
حيث اصبح التلميذ هو محور العملية التعليمية التعلمية والاستاذ موجها ومرشدا ومقوما
س7-ماهي النشاطات الثقافية في المدرسة ؟
ج7-احياء المناسبات والاعياد الوطنية والدينية (اناشيد-مسرحيات)
اقامة معارض لروسومات الاطفال البستنة
المشاركة في المناظرات الثقافية بين المدارس
س8-ماهو رايك في التعليم والاصلاحات التي دخلت عليه؟
ج8-انظمة التعليم التي دخلت باجابياتها وسلبياتها تمخضت عنها اصلاحات تمثلت في العمل بمشروع المقاربة بالكفاءات
هذا الاسلوب الجديد يعطي للمتعلم الفرصةلابراز قدراته وتنمية معارفه وتطورها في ظل العملية التعليمية التعلمية
س9-ماذا نقصذ بالمقاربة بالكفاءات؟
ج9-الكشف عن القدرات الكامنة لدى المتعلم اثناء العملية التعليمية التعلمية من خلال وضعيات مشكلة والعمل على تنميتها وتطويرها
س10-ماهي الملفات التي تتعلق بالاستاذ؟
ج10-الكراس اليومي --دفتر المناداة--سجل التقويمات والنتائج ---المنهاج--الوثيقة المرفقة للمنهاج---دليل تدريس المقررات
س11-ماهو عدد المجالس ووظائفها؟
ج11-مجلس النشاط التربوي وظيفته اعداد قوائم اسماء التلاميذ ومناقشة القانون الداخلي للمؤسسة و تطبيق
الرامج الرسمية كذلك اعداد قوائم المكتبة المدرسية
مجلس التنسيق التربوي يدرس الصعوبات التي تواجه المعلم والمتعلم والبحث عن حلولها
س12-ماهي السجلات التي يستعملها الاستاذ؟
ج12-سجل التنسيق التربوي(الفريق التربوي)
سجل النشاط التربوي
سجل الاعداد اليومي
س13-ماهي العطل الغير رسمية؟
ج13-الاجازات المرضية قصيرة او طويلة المدى
اجازة امومة
س14-اذا رمى عليك تلميذ ورقة في القسم كيف يكون تصرفك تجاهه؟
ج14-اتحاشى الحديث اليه امام زملائه
اتحدث اليه على انفراد باسلوب لين
ابحث معه عن الاسباب التي دفعته للقيام بهذا التصرف
احاول اقناعه بالعزوز عن هذا العمل
س15-كيف تتعامل مع تلميذ منطوي على نفسه؟
ج15-اتقرب اليه باستمرار من خلال اشراكه في الدرس واختياره للاجابة عن الاسئلة او انجاز نشاط على السبورة
تشجيعه وتثمين اعماله
وضعه في مكان يكون على مرأى المعلم
س16-كيف يمكن ان تكون ناجحا كأستاذ؟
ج16-النجاح يتطلب الاستعداد والتضخية ولا يمكن ان ياتي ذلك الا اذا كان اختيارنا لهذه المهنة نتيجة قناعتنا بعظم
المسؤولية الملقاة على عاتقتنا.وكذلك رغبتنا الشديدة في ممارسة هذه الوظيفة النبيلة
س17-هل يكفي التعلم وحده لاكتساب الخبرة ؟
ج17-الخبرة تكتسب بالممارسةوالمران والبحث المستمر في سيكولوجية الطفولة وعلم النفس التربوي حتى يتسنى
للاستاذ تقويم اعمالهوتصحيح ما يجب اصلاحه باستمرار
س18-ماهو الشيء الذي يقلقك في العمل.
ج18-عدم اهتمام الاطفال بالدروس وعزوفهم عن اداء واجباتهم
.................................................. ...........................
سبب اختياري لمهنة التعليم هو لأنها مهنة شريفة والتعليم يسعى لتربية الأجيال بالإضافة إلى تكوين
مجتمع صالح مشبع بالروح الوطنية و العلمية ومتطلعا إلى مستقبل ظاهر يواكب الأمم المتطورة وكل هذا لا يكون إلا بالعلم
- أهمية التعليم كونه يتمثل في رسالة خيرة ولأن القرآن يحث عليه في كثير من الأماكن فيه
2- كوني وكونك تحب مهنة التعليم لأنك تثق في نفسك لتقديم الأفضل للتلاميذ
3- لأنها مهنة قديمة كان أسلافنا من العلماء يمتهنونها مثل ما كان في مجالس الشيوخ والعلماء
والله أعلم
نتمنى كل التوفيق والسداد للجميع...